是什么让我们不幸福？在《幸福之路》一书中，英国哲学家罗素把“竞争”排在了导致我们不幸福的因素的首位。他认为，把生活视为就是比赛，就是竞争，只有赢家才受人尊敬，才能过上幸福生活的观点，使得人们以牺牲感觉和智力为代价去过度培养意志力、竞争力，是一种本末倒置的、可怕的、固执的观念，会让人的肌肉和神经都很紧张。过着这种生活的人就像是在进行百米赛，但他们竞赛的终点是坟墓。在文章的最后，罗素给出了他对此病症的医治办法，那就是我们必须要改变关于竞争的哲学，“承认理想的平衡的生活中，要有健全而恬静的享受内容。”
罗素虽然去世已经50多年了，但看今天的社会，对竞争和成功的推崇，比罗素所生活的时代，有过之而无不及。我们的教育，过度关注孩子的成才、成功、而很少关心孩子是否“成人”，是否身心健康、人格独立，导致很多孩子从小就生活在“成王败寇”、“你死我活”的压力和恐惧中，无论成绩好或不好，内心都极度匮乏、自卑和绝望，无法构建起安全感、归属感和幸福感，甚至有一些孩子还走向了抑郁、自残、自杀。
只要社会资源有限，或评价方式单一，就一定存在竞争。一定程度上，竞争也能促进一个人的奋斗和进步。但竞争性是人的本能，不需要刻意强化，在必要的时间和环境下，自然会被激发。而我们需要培养孩子的，恰恰是合作的意识和能力。未来的社会，分工只会越来越细化，如果我们的孩子想要发展的更好，不是立足竞争去赢过别人，而是要找到自己的天赋和热爱所在，做到极致，拥有更强的独特性和不可替代性。这同时也意味着，在自己专业之外，孩子们需要更广泛的合作，需要更多的互补和支持，才可能共同成就一番更大的事业。某种意义上说，懂得合作本身就是一个人最大的竞争力，也是人生获得幸福的重要源泉。
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